Наш сегодняшний рассказ из цикла «Жизнь замечательных людей» снова будет посвящён одному из писателей девятнадцатого века. В прошлый раз мы рассказывали об Александре Николаевиче Островском. Его произведение «Гроза» мы изучаем в десятом классе школы. А потом, следом за Островским, нам рассказывают о произведении Ивана Александровича Гончарова «Обломов». Таким образом, мы с вами движемся по российской школьной программе по литературе.
Образ главного героя из произведения «Обломов» является одной из находок (то есть очень удачным явлением) литературы всего девятнадцатого века. Это умный и способный человек, который благодаря собственной лени и нерешительности деградирует и, наконец, умирает. Антиподом Ильи Обломова является его друг Андрей Штольц. Он, напротив, очень деятельный и решительный человек. Как вы догадались, словом «антипод» обозначают нечто противоположное чему-либо.
В школе мы писали сочинения, сопоставляя (сравнивая) Обломова и Штольца. Почему-то было принято оправдывать ленивого Обломова и упрекать, осуждать Штольца за отсутствие духовности. Наверное, в школе я так и написал. Как все. А сейчас, например, не нахожу в главном герое книги вообще ничего хорошего. Но об этом после.
Образ главного героя из произведения «Обломов» является одной из находок (то есть очень удачным явлением) литературы всего девятнадцатого века. Это умный и способный человек, который благодаря собственной лени и нерешительности деградирует и, наконец, умирает. Антиподом Ильи Обломова является его друг Андрей Штольц. Он, напротив, очень деятельный и решительный человек. Как вы догадались, словом «антипод» обозначают нечто противоположное чему-либо.
В школе мы писали сочинения, сопоставляя (сравнивая) Обломова и Штольца. Почему-то было принято оправдывать ленивого Обломова и упрекать, осуждать Штольца за отсутствие духовности. Наверное, в школе я так и написал. Как все. А сейчас, например, не нахожу в главном герое книги вообще ничего хорошего. Но об этом после.