cảm ơn bạn Vương. T đã sửa lại.
Mn sửa hộ em bài này với ạ
5. Как вы думаете, от чего зависит характер человека? Почему?
А: Доброе утро, Хань!
Х: Доброе утро, Лан Ань!
А: Хань, какие черты характера человека тебе нравятся?
Х: Мне нравятся такие черты характера, как доброта, честность, уверенность.
А: Это хороший характер. Как ты думаешь, от чего зависит характер человека?
Х: Я думаю, что характер человека зависит от семьи, школы и общественна.
-Первый, семьи - место где мы родились и вырастили, там есть родственники, как: бабушка и дедушка, родители, брат и сестра. Они научили нас уроки рано.
-Вторый, школы также влияет на характер человека, потому что в школе мы не только учим научные знания, но и проведение и обращение. Отношения между наши с друзьями, учителем также иметь большое влияние.
-Наконец, общественна также влияет. Общественна, в которые мы работаем и живём.
А: Ну. Характер человека изменяет из среды обитания, друзья, работы, социальные взаимоотношения. Когда мы - ребенок, зависит от родственников. Когда мы учимся в школе, зависит от учителя, друзей. Когда мы работаем, зависит от коллег.
Х: Да...Сейчас у меня есть занят. Я должен идти здесь. Пока!!!
А: Увидимся позже!!! Пока!!!
6. Какую роль играет семья в формировании характера человека?
А: Доброе утро, Хань!
Х: Доброе утро, Лан Ань!
А: Хань, какие черты характера человека тебе нравятся?
Х: Мне нравятся такие черты характера, как доброта, честность, уверенность.
А: Это хороший характер. Как ты думаешь, от чего зависит характер человека?
Х: Я думаю, что характер человека зависит от семьи, школы и общественна.
А: Какую роль играет семья в формировании характера человека?
Х: Семья является первой культурной средой, где каждые люди рождении и процесс развития, постоянно получая хорошая чувства от членов семьи. Семьи является могучим воспитательным средством. Родителей издавна считают первыми воспитателями своих детей.
А: Что еще нет?
Х: Большая роль отводиться семье в трудовом воспитании. Дети непосредственно вовлекаются в бытовой труд, учатся обслуживать себя, выполнять посильные трудовые обязанности в помощь отцу, матери. От того, как будет поставлено трудовое воспитание детей еще до школы, зависит их успех в учении.
А: Таким образом, можно сделать вывод, что семья – это первая школа общения ребенка. В семье ребенок учится уважать старших, заботиться о престарелых и больных, оказывать посильную помощь друг другу. В общении с близкими ребенку людьми, в совместном бытовом труде у него формируется чувство долга, взаимопомощи.
Х: Да...Сейчас у меня есть занят. Я должен идти здесь. Пока!!!
А: Увидимся позже!!! Пока!!!
5. Как вы думаете, от чего зависит характер человека? Почему?
А: Доброе утро, Хань!
Х: Доброе утро, Лан Ань!
А: Хань, какие черты характера человека тебе нравятся?
Х: Мне нравятся такие черты характера, как доброта, честность, уверенность.
А: Это хороший характер. Как ты думаешь, от чего зависит характер человека?
Х: Я думаю, что характер человека зависит от семьи, школы и общественна.
-Первый, семьи - место где мы родились и вырастили, там есть родственники, как: бабушка и дедушка, родители, брат и сестра. Они научили нас уроки рано.
-Вторый, школы также влияет на характер человека, потому что в школе мы не только учим научные знания, но и проведение и обращение. Отношения между наши с друзьями, учителем также иметь большое влияние.
-Наконец, общественна также влияет. Общественна, в которые мы работаем и живём.
А: Ну. Характер человека изменяет из среды обитания, друзья, работы, социальные взаимоотношения. Когда мы - ребенок, зависит от родственников. Когда мы учимся в школе, зависит от учителя, друзей. Когда мы работаем, зависит от коллег.
Х: Да...Сейчас у меня есть занят. Я должен идти здесь. Пока!!!
А: Увидимся позже!!! Пока!!!
6. Какую роль играет семья в формировании характера человека?
А: Доброе утро, Хань!
Х: Доброе утро, Лан Ань!
А: Хань, какие черты характера человека тебе нравятся?
Х: Мне нравятся такие черты характера, как доброта, честность, уверенность.
А: Это хороший характер. Как ты думаешь, от чего зависит характер человека?
Х: Я думаю, что характер человека зависит от семьи, школы и общественна.
А: Какую роль играет семья в формировании характера человека?
Х: Семья является первой культурной средой, где каждые люди рождении и процесс развития, постоянно получая хорошая чувства от членов семьи. Семьи является могучим воспитательным средством. Родителей издавна считают первыми воспитателями своих детей.
А: Что еще нет?
Х: Большая роль отводиться семье в трудовом воспитании. Дети непосредственно вовлекаются в бытовой труд, учатся обслуживать себя, выполнять посильные трудовые обязанности в помощь отцу, матери. От того, как будет поставлено трудовое воспитание детей еще до школы, зависит их успех в учении.
А: Таким образом, можно сделать вывод, что семья – это первая школа общения ребенка. В семье ребенок учится уважать старших, заботиться о престарелых и больных, оказывать посильную помощь друг другу. В общении с близкими ребенку людьми, в совместном бытовом труде у него формируется чувство долга, взаимопомощи.
Х: Да...Сейчас у меня есть занят. Я должен идти здесь. Пока!!!
А: Увидимся позже!!! Пока!!!
5. Как вы думаете, от чего зависит характер человека? Почему?
А: Доброе утро, Хань!
Х: Доброе утро, Лан Ань!
А: Хань, какие черты характера человека тебе нравятся?
Х: Мне нравятся такие черты характера, как доброта, честность, уверенность. (Trả lời thế này cũng được, nhưng hơi giống thẩm vấn, ko có cảm xúc lắm. Có thể nói: ох, много, но больше всего мне нравятся доброта, честность, уверенность)
А: Это хорошие характеры. Как ты думаешь, от чего зависит характер человека?
Х: Я думаю, что характер человека зависит от семьи, школы и общества. (по-моему, это именно от семьи, школы и общества)
-во-первых, семья - место, где мы родились и выросли, там есть родственники, как: бабушка и дедушка, родители, брат и сестра. Они рано нас научили (каким?) урокам (thay đổi chút trật tự từ).
-Во-вторых, школа также влияет на характер человека, потому что в школе мы не только учим (получаем) научные знания, но и учимся поведению и обращению (учимся, как вести себя и обращаться с людьми). Наши отношения с друзьями, с учителями также имеют большое влияние.
-Наконец, общество также влияет (играет важную роль в чём?). Общество, в котором мы работаем и живём.
А: Ты права. Наши характеры могут изменяться окружающей нас средой, разными отношениями в обществе. Когда мы - ребенок, (что?) зависит (находится в зависимости) от родственников. Когда мы учимся в школе, (что?) зависит от учителя, друзей. Когда мы работаем, (что?) зависит от коллег.
Х: Да...Сейчас у меня есть занятие (я занята). Я должен идти (мне пора идти). Пока!!!
А: Увидимся позже!!! Пока!!!
1 số góp ý:
1. Em có thể nói thêm, bố mẹ dạy như thế nào? cách sống và giao tiếp của bố mẹ có ảnh hưởng chút nào đến tính cách hay suy nghĩ của em bây giờ không? Cả xã hội em nếu em có thể lấy ví dụ cho sự ảnh hưởng thì bài hội thoại sẽ chất lượng hết rất nhiều, vì đó lại nội dung chính em cần thể hiện trong đoạn hội thoại này.
2. Động từ учить ko kết hợp với các danh từ trừu tượng. Khi muốn nói học 1 phẩm chất hay tính cách j đó thì dùng учиться + с3 hoặc + vế câu. Là văn nói thì cứ dùng động từ thoải mái. Câu có thể hơi dài, nhưng cấu trúc dễ nói hơn và sẽ ko phải suy nghĩ đến biến cách danh từ)
3. Nên phân chia lời thoại hài hoà, sao cho 1 trong 2 người không phải im lặng, chờ đợi lâu. Khi em liệt kê sự ảnh hưởng của gia đình, trường học và xã hội thì nên chia nhau ra để kể. Có thể em giải thích ý gia đình, còn bạn em sẽ nói cái thứ 2 (bạn thứ 1 có thể hỏi bạn thứ 2: ты не знаешь, как школа влияет на нас? - давай я пробую/это я знаю....). Như thế sẽ không để 1 người nói suốt, còn 1 người ngồi chờ.
4. Cố gắng không để bị lặp từ.
А: Доброе утро, Хань!
Х: Доброе утро, Лан Ань!
А: Хань, какие черты характера человека тебе нравятся?
Х: Мне нравятся такие черты характера, как доброта, честность, уверенность. (Trả lời thế này cũng được, nhưng hơi giống thẩm vấn, ko có cảm xúc lắm. Có thể nói: ох, много, но больше всего мне нравятся доброта, честность, уверенность)
А: Это хорошие характеры. Как ты думаешь, от чего зависит характер человека?
Х: Я думаю, что характер человека зависит от семьи, школы и общества. (по-моему, это именно от семьи, школы и общества)
-во-первых, семья - место, где мы родились и выросли, там есть родственники, как: бабушка и дедушка, родители, брат и сестра. Они рано нас научили (каким?) урокам (thay đổi chút trật tự từ).
-Во-вторых, школа также влияет на характер человека, потому что в школе мы не только учим (получаем) научные знания, но и учимся поведению и обращению (учимся, как вести себя и обращаться с людьми). Наши отношения с друзьями, с учителями также имеют большое влияние.
-Наконец, общество также влияет (играет важную роль в чём?). Общество, в котором мы работаем и живём.
А: Ты права. Наши характеры могут изменяться окружающей нас средой, разными отношениями в обществе. Когда мы - ребенок, (что?) зависит (находится в зависимости) от родственников. Когда мы учимся в школе, (что?) зависит от учителя, друзей. Когда мы работаем, (что?) зависит от коллег.
Х: Да...Сейчас у меня есть занятие (я занята). Я должен идти (мне пора идти). Пока!!!
А: Увидимся позже!!! Пока!!!
1 số góp ý:
1. Em có thể nói thêm, bố mẹ dạy như thế nào? cách sống và giao tiếp của bố mẹ có ảnh hưởng chút nào đến tính cách hay suy nghĩ của em bây giờ không? Cả xã hội em nếu em có thể lấy ví dụ cho sự ảnh hưởng thì bài hội thoại sẽ chất lượng hết rất nhiều, vì đó lại nội dung chính em cần thể hiện trong đoạn hội thoại này.
2. Động từ учить ko kết hợp với các danh từ trừu tượng. Khi muốn nói học 1 phẩm chất hay tính cách j đó thì dùng учиться + с3 hoặc + vế câu. Là văn nói thì cứ dùng động từ thoải mái. Câu có thể hơi dài, nhưng cấu trúc dễ nói hơn và sẽ ko phải suy nghĩ đến biến cách danh từ)
3. Nên phân chia lời thoại hài hoà, sao cho 1 trong 2 người không phải im lặng, chờ đợi lâu. Khi em liệt kê sự ảnh hưởng của gia đình, trường học và xã hội thì nên chia nhau ra để kể. Có thể em giải thích ý gia đình, còn bạn em sẽ nói cái thứ 2 (bạn thứ 1 có thể hỏi bạn thứ 2: ты не знаешь, как школа влияет на нас? - давай я пробую/это я знаю....). Như thế sẽ không để 1 người nói suốt, còn 1 người ngồi chờ.
4. Cố gắng không để bị lặp từ.
Thảo Phương
Thành viên thường
cảm ơn c Nhung đã sửa bài rất chi tiết giùm e...hihi
Thảo Phương
Thành viên thường
cảm ơn b nhìu nhìu nhìu lắm <3 <3
Thảo Phương
Thành viên thường
cảm ơn b nha..mình sẽ cố =((
Làm thế nào để suy nghĩ như người Nga .Học ở Việt Nam nên khó mà hình dung được con người và cuộc sống của người Nga nó như thế nào ! Bạn ấy viết thế này là được lắm rồi dần dần bạn ấy sẽ có nhiều kinh nghiệm nói và viết tiếng Nga hơn .
Thảo Phương
Thành viên thường
e học tiếng nga cũng lâu r` nhưng còn kém nhiều lắm...hi vọng sẽ có được nhiều lời khuyên, sửa chữa và động viên của các anh chị trong diễn đàn để cải thiện vốn tiếng nga của mình...hihi
Thực ra, theo mình thì chỉ có người sinh ra đã được tiếp xúc với tiếng Nga (tiếng mẹ đẻ ấy) mới có thể tư duy theo kiểu Nga đúng nghĩa, còn người dù làm việc nhiều với tiếng Nga thì khả năng tư duy, dù có phát triển mấy thì cũng có nhiều lúc ko thể giống người Nga (theo ý tư duy). Chúng ta hay các bạn khi mới học tiếng Nga đều mắc 1 lỗi (mà mọi ngừoi đi trước gọi là lỗi tư duy) hay dùng văn tiếng Việt hoa mĩ để viết luận tiếng Nga, trong khi hiểu biết về tiếng chưa nhiều, nên thường hay mắc lỗi sai cả về ngữ pháp và văn phong. Vậy nên để tránh mắc những lỗi đó thì thay vì 1 ý 1 câu, ta triển khai 1 ý bằng vài câu. Tìm cách nói đơn giản hơn để viết sẽ có hiệu quả tốt hơn, do các bài viết có tính chất đời sống gần gũi chứ không phải dạng văn cáo mà dùng cũng từ ngữ hay cấu trúc phức tạp, lằng nhằng, khó hiểu.
Còn muốn viết hoa mĩ, thì nên đọc thêm nhiều truyện sách của các nhà văn Nga để xem cách họ dùng từ, dùng câu như thế nào.
Còn muốn viết hoa mĩ, thì nên đọc thêm nhiều truyện sách của các nhà văn Nga để xem cách họ dùng từ, dùng câu như thế nào.